Статьи по теме: Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
определение
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью - это нервно-психическое расстройство, которое влияет на развитие ребенка и подростка. Это расстройство не распознает ни одной конкретной причины; происхождение кажется многофакторным и зависит от взаимодействия экологических, социально-поведенческих, биохимических и генетических факторов. Некоторые исследования, в частности, показали экспрессию генов, которые контролируют уровень дофаминергических и норадренергических нейротрансмиттеров.
Кроме того, синдром дефицита внимания с гиперактивностью имеет тенденцию повторяться в одной семье. Вместе с тем, среди факторов окружающей среды, по-видимому, замешаны курение и злоупотребление алкоголем во время беременности, низкий вес при рождении (или преждевременные роды) и неврологические повреждения, о которых сообщалось после акушерской или черепной травмы. Воздействие красок, пестицидов, свинца и некоторых пищевых добавок (красителей и консервантов) также может увеличить риск.
Наиболее распространенные симптомы и признаки *
- агрессивность
- заикание
- Импульсивное поведение
- депрессия
- Трудности в обучении
- Сложность концентрации
- дисграфия
- dysorthography
- Расстройства настроения
- Нервное истощение
- бессонница
- логорея
- нервность
Дальнейшие показания
Наступление синдрома дефицита внимания и гиперактивности всегда происходит до 7 лет.
Симптоматология расстройства представлена невнимательностью, гиперактивностью и импульсивностью, более очевидной, чем ожидалось, для ребенка равного развития. В зависимости от того, преобладает ли один из этих признаков, в частности, можно выделить три варианта расстройства: невнимательный, гиперактивно-импульсивный и комбинированный.
Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности испытывают трудности с концентрацией внимания на занятиях, не обращают внимания на детали и легко отвлекаются. Невнимание также проявляется в неспособности следить за беседой в течение длительного времени и в трудностях обучения, следования инструкциям или выполнения требуемой задачи. Ребенок забывает о вещах, кажется, что его нет, и ему быстро надоедает занятие, поэтому он часто переходит к чему-то другому.
Кроме того, при синдроме дефицита внимания и гиперактивности существует ряд поведений, которые обозначают гиперактивность и импульсивность. Дети непрерывно двигаются, они не могут сидеть, они трогают все, что находят, они беспокойны и не размышляют о последствиях своего жеста или своих слов. Кроме того, могут возникнуть чрезмерные гнев, агрессия, антиобщественное поведение, нарушения сна, беспокойство, депрессия и перепады настроения.
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью влияет на успеваемость, способность развивать соответствующее социальное поведение, а также на стратегии мышления и рассуждения. Трудности в социальных и эмоциональных отношениях могут сохраняться в зрелом возрасте.
В некоторых случаях также могут присутствовать неспецифические неврологические нарушения, чувствительные дисфункции и двигательное смущение.
Диагноз ставится на основании медицинской оценки и удовлетворенности некоторыми клиническими критериями. Чтобы определить синдром дефицита внимания с гиперактивностью, симптомы должны проявляться в течение 6 месяцев подряд, по крайней мере, в 2 разных жизненных контекстах (например, дома и в школе).
Оценка образовательных, психических аспектов и аспектов развития направлена на выявление потенциально излечимых состояний, способствующих появлению симптомов. Лечение СДВГ основано на использовании специфических лекарств (метилфенидат и атомоксетин), связанных с поведенческой терапией и психообразовательными вмешательствами.
